Osvaldo Jaldo encabezó en el Teatro Manuel Belgrano un acto de reconocimiento a 150 docentes tucumanos. La ceremonia se realizó por el Día de la Docencia, que se conmemora cada 11 de septiembre en homenaje a Domingo Faustino Sarmiento. La iniciativa buscó poner en valor el trabajo de los educadores, el rol social del magisterio y las prácticas pedagógicas.
Del encuentro participaron la ministra de Educación, Susana Montaldo; el ministro de Gobierno y Justicia, Regino Amado; el secretario general de la Gobernación, Federico Nazur; la secretaria de Educación, Gabriela Gallardo; y el secretario de Gestión Administrativa, Rodolfo Bunader.
Durante su discurso, Jaldo agradeció a los trabajadores del sector y señaló que los 150 reconocidos representaban al conjunto de la docencia. Indicó que Tucumán cuenta con casi 40.000 docentes: 30.000 se desempeñan en la educación pública y casi 10.000, en la privada.
“Un agradecimiento a toda la docencia tucumana, a través de esos docentes, quiero agradecer a los casi 40.000 docentes que hay en la provincia, 30.000 en la educación pública y casi 10.000 en la educación privada. Vaya, para todos ellos, nuestro saludo. Si bien hoy la educación se divide en pública y privada, la educación es una sola en la provincia de Tucumán””.
El gobernador sostuvo que la Provincia tiene responsabilidad sobre el sistema educativo en su conjunto y mencionó el respaldo económico a establecimientos de gestión privada.
“Como Gobierno de la Provincia, tenemos el cien por ciento de responsabilidad en toda la educación. En ese sentido, a la educación privada también la estamos acompañando con el aporte que hacemos a diferentes instituciones educativas de gestión privada”.
Jaldo definió a la educación como una política de Estado y vinculó las acciones de su gestión con el escenario económico y social nacional e internacional. Entre las medidas mencionó el Boleto Estudiantil Gratuito y los planes nutricionales.
“Hoy le estamos poniendo mucha fuerza al funcionamiento de las escuelas con el Boleto Estudiantil Gratuito para que ningún alumno se quede sin estudiar por problemas económicos. Estamos llevando adelante planes nutricionales, porque sabemos que un chico para poder aprender también tiene que estar bien alimentado”.
También habló sobre las acciones para sostener la asistencia a clases y el acompañamiento que brindan los docentes frente a distintas situaciones de los estudiantes.
“Estamos apuntalando el presentismo. No queremos que ningún chico se nos quede en el camino. El esfuerzo de ellos muchas veces no solo tiene que ver con las cuestiones pedagógicas. Los docentes a veces tienen que cumplir el rol de mamá y papá”.
En cuanto a la formación, destacó las capacitaciones para docentes y mencionó que 20.000 educadores realizaron cursos de inteligencia artificial. Además, señaló que las escuelas primarias públicas incorporaron la enseñanza de inglés, una propuesta que, según expresó, antes estaba disponible únicamente en colegios privados.
“Tenemos que estar actualizando a nuestros docentes con capacitaciones, tal como lo hicieron esos 20.000 docentes que hicieron los cursos de inteligencia artificial o como esos docentes que han tenido la posibilidad de que en las escuelas primarias se enseñe inglés, algo que estaba reservado para los colegios privados únicamente. Hoy los chicos, de manera gratuita en las escuelas públicas, también aprenden el idioma, aprenden el inglés”.
Para ampliar las opciones de estudio en el interior, Jaldo aludió al boleto estudiantil gratuito y a los acuerdos con universidades para poner en marcha extensiones áulicas.
“Hoy las universidades están llegando al interior con los convenios de las extensiones áulicas que hicimos con la Universidad Tecnológica, con la Universidad Nacional de Tucumán y con otras universidades. Hoy, cuando salen del secundario o cursan un terciario, los chicos pueden seguir una carrera universitaria”.
Por su parte, Susana Montaldo destacó el compromiso de los educadores y las capacitaciones impulsadas durante la gestión. La ministra señaló que los resultados de las políticas educativas se aprecian con el paso del tiempo.
“Desde que iniciamos la gestión, los docentes se comprometieron a la mejora de la calidad educativa, con capacitaciones, con nuevas metodologías de enseñanza-aprendizaje. Nada más que en educación se ven los frutos a largo plazo, pero se está trabajando para poder generar en cada escuela un ámbito de encuentro, de trabajo, de análisis”.
Montaldo también planteó que la cantidad de información disponible en las redes hace necesario enseñar a analizar y evaluar los contenidos, incluso los que se generan o consultan mediante inteligencia artificial.
“Hoy recibimos muchísima información a través de las redes, y algunas veces eso hace mucho ruido y consumimos acríticamente. Esta es la tarea que tienen hoy los docentes: poder analizar, que los chicos aprendan a ver qué es lo que se propone, desde dónde viene, y poder muchas veces hacer las preguntas pertinentes a la inteligencia artificial para saber de dónde me está enviando la información que me envía”.
La ministra mencionó además los problemas sociales que llegan a las aulas y el trabajo que, en esos casos, realizan los docentes junto con las familias y la comunidad.
“Hoy llega un docente a la escuela y se encuentra con muchas problemáticas de los niños y de los jóvenes a los que tiene que prestar atención y tratar de dar una respuesta, muchas veces trabajando con los padres, con la comunidad”.
Entre los avances registrados en las aulas, Montaldo afirmó que se duplicó la cantidad de proyectos presentados en ferias de ciencias y también la participación en las olimpíadas matemáticas. Atribuyó esos resultados al impulso de los docentes.
“Gracias a este trabajo de los docentes en Tucumán, se han incrementado tanto la cantidad de proyectos en ferias de ciencias, se han duplicado, y la participación en las olimpíadas matemáticas también se ha duplicado. Detrás de todo esto está el trabajo de los docentes, que incentivan y que dan elementos para que los chicos puedan armar estos proyectos”.
Ernesto Guillermo Friedlander, director de la Escuela Nueva Barrio San Miguel, valoró la distinción y la consideró un reconocimiento a la tarea diaria de los educadores.
«esta fiesta docente representa un cariño y un reconocimiento del Gobierno y del Ministerio de Educación a la tarea que realizamos todos los días»
También dijo que, pese al contexto económico, continúa enseñando con dedicación y destacó el acompañamiento del gobernador a los docentes.
«más allá del contexto económico, seguimos enseñando con amor y pasión, porque nuestra misión es educar y acompañar a nuestros niños. La presencia del gobernador es muy importante porque nos acompaña, nos contiene y está cuando los docentes lo necesitamos».
Luis Alberto Pacheco Toledo, docente y director, agradeció el reconocimiento y afirmó que también representa a quienes trabajan cotidianamente en las escuelas.
«es muy emocionante recibir este reconocimiento. Agradezco al Gobierno de la Provincia y al Ministerio de Educación por valorar a quienes hacemos escuela todos los días»
«Continuamos trabajando siempre pensando en nuestros niños y en una educación mejor para todos», recalcó.
María Julia Jalil, supervisora de la Zona N.º 13 de Lules, Escuela Nuevo Sol, agradeció la distinción a su trayectoria y vocación. Dijo que lleva 29 años y medio en la docencia en Tucumán y que trabajó en distintas escuelas y comunidades.
«Agradezco de corazón este reconocimiento a nuestra trayectoria y a una vocación que muchas veces nos lleva a dejar de lado nuestra familia y nuestras cosas para dedicarnos a la educación». «Tengo 29 años y medio en la docencia en mi querido Tucumán, recorriendo distintas escuelas ycomunidades».
Noelia carolina Galarza, docente de nivel inicial de la Escuela Manantiales Sur Oeste y de la Escuela Kapeluz, expresó su emoción por el reconocimiento a sus años de trabajo y lo definió como un incentivo para continuar.
«Es una emoción ser reconocida por tantos años que vengo apostando por mis alumnos. Es un incentivo para seguir trabajando, es bueno que se reconozca a los docentes que dejamos todo en la cancha porque amo a mis alumnos», cerró la educadora.
Fatima Mabel Sosa, docente de Tecnologia en la Escuela Bernardino Rivadavia, agradeció la distinción y destacó que la motivación de sus alumnos alienta a los educadores a superarse.